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從蒙特梭利角度理解孩子的這些行為

發(fā)布時間:2015/4/8 13:54:00  點擊數(shù):5716



     總是喜歡把東西往嘴里塞? 總是喜歡問為什么?

     我們生活的世界充滿了美好的聲音、味道、質(zhì)地、味道和顏色,孩子為了適應他所出生在的地方需要去了解這個充滿美好事物的世界,這就驅(qū)使著他們需要通過探索來了解這個世界,知道在這個世界里有什么東西,并知道如何應對這些事物,為以后的獨立生活打下基礎。

     這種探索的欲望和行為是一種本能,這就是為什么我們經(jīng)常看到小齡的孩子(通常指0-6歲)什么都想摸一下,什么都放嘴巴里,然后經(jīng)常會瞪大雙眼仔細地看一樣東西。作為成人的我們不應該去制止,而是幫助孩子讓孩子能夠安全地進行這樣的探索,比如把容易讓孩子噎住的小物件從環(huán)境里拿走,把環(huán)境里的物品擦拭干凈從而不用因為擔心孩子在探索過程中過多地接觸細菌而去制止他們的本能活動。大齡的孩子(6-12歲)因為心智不斷成熟會逐漸開始用心智來探索,也就是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常聽到問無數(shù)個“為什么”。作為成人的我們應該準備好足夠豐富的環(huán)境,除了豐富家庭環(huán)境,也可以多帶孩子出去旅行,如果遇到我們自己不知道怎樣去回答的“為什么”我們不要敷衍了事,而是邀請孩子和你一起去圖書館或者是通過其他的方式尋找答案。

     很倔強地一定要按他自己的方式擺放某樣東西?

     如果我們有仔細觀察過孩子,我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個循環(huán),比如他在搭一組積木,他會先非常認真地搭好一個形狀,然后又好像有所不滿意,把搭好的弄翻重新來過,一直不斷地重復,并會很整齊地將積木排成一排,不容許有一點不整齊。蒙特梭利博士把這種總結為一個本能的循環(huán):工作,重復,自我修正,精確,自我完美,也就是說孩子本能的喜歡重復做工作,一件事他們可以重復上百次而不厭倦,因為他們希望通過這樣的不斷重復能夠讓自己的工作更加精確,當工作做得完全精確時,會給他們帶來很大的滿足感,這種滿足感會驅(qū)使他們更愿意去做這份工作。所以作為成人我們不需要強迫孩子去學習,只要我們準備的環(huán)境合適他們本身就是希望去學習的。合適的環(huán)境包括給孩子一個自己的工作空間,這個空間要舒適、整潔并有秩序,這可以讓他們能夠?qū)W?,成人只是在必要的環(huán)節(jié)給予適當?shù)囊龑?,而不是時不時強加自己的思想,另外還需要準備豐富的教具等。

     孩子學什么都特別快?

不管是語言、動作還是行為習慣,我們總是會發(fā)現(xiàn)孩子學的特別快,比如到了一個新的國家居住,我們會發(fā)現(xiàn)自己很難融入當?shù)氐纳鐣?,也很難去習得當?shù)氐恼Z言,即使我們學會了也總會帶點口音,而對于年齡小的孩子,這些完全不是問題,幾個月的時間他們可能就已經(jīng)能夠聽懂當?shù)氐恼Z言,并且能夠毫無口音的說一些了。蒙特梭利博士把孩子所特有的這種能力成為吸收性心智,也就是能夠毫不費力、精確、快速吸收環(huán)境里面內(nèi)容的與生俱來的能力。這種能力只存在于孩子身上。作為成人,我們要幫助孩子好好把握這個特殊的時期(0-6歲),在這段時期給孩子足夠豐富的環(huán)境和足夠精確的信息。比如我們希望孩子能夠說一口流利的普通話,那我們肯定需要有一個這樣的人在孩子身邊與孩子用這樣的語言交流,如果我們讓帶著滿口口音的保姆一直陪伴孩子,那么孩子也會把這樣的口音學會,以后想改也會比較難了,同時環(huán)境里要有足夠豐富的信息,讓陪伴的成人有機會將這些信息用準確的語言表達給孩子,如果只是簡單的吃飽、睡覺那么孩子獲得的語言信息也就會是局限在這兩件事情上。

     在某個時期特別喜歡摳小洞?

     當孩子在墻角或者某個家具上發(fā)現(xiàn)一個小洞的時候他會用自己的手指在那邊不斷地摳,這種行為我們通常都會在2歲半左右的孩子身上看到,這不是巧合,而是蒙特梭利博士所總結的敏感期在發(fā)揮作用,這個對小細節(jié)特別感興趣的時期被稱為微小細節(jié)敏感期。蒙特梭利博士指出,孩子在不同的年齡階段會出現(xiàn)不一樣的敏感期,這樣的敏感期會驅(qū)使他們對環(huán)境里的某一樣事物特別的感興趣,這種強烈的興趣會驅(qū)使他們對這件事物不斷地進行探索并通過不斷重復的工作去對它有更全面的了解,每一個敏感期都有時間的限制,所以如何利用好這些時期是成人引導孩子的一個關鍵。 比如在語言方面,胎兒7個月到2歲半的時候會對嘴部的運動和嘴巴里發(fā)出的聲音很有興趣,他會學會獲取環(huán)境里的語音語調(diào)、節(jié)奏感和詞匯,一點點的從語言中吸收秩序,之后就發(fā)展出句子;3歲半到4歲半左右對于寫非常有興趣;4歲半到5歲半左右對閱讀非常有興趣。大多數(shù)傳統(tǒng)學校孩子都是先學閱讀再學寫, 但實際上相反, 所以在蒙特梭利3-6環(huán)境孩子先學寫再學讀。

備注: 這里給出的年齡是大概的年齡, 需要通過仔細觀察孩子來確定發(fā)生的具體時間。



 
 
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