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成長(zhǎng)大觀Growth

打罵教育要不得 棍棒底下出“逆子”

發(fā)布時(shí)間:2016/5/18 16:33:00  點(diǎn)擊數(shù):5794

  今天和同事聊天,她說她5歲的兒子非常調(diào)皮,動(dòng)不動(dòng)就和她唱反調(diào)。早上不好好吃飯,天天要玩手機(jī)游戲,溝通了孩子不聽,沒辦法之下她只能對(duì)孩子動(dòng)了手。雖然打完之后心里很難過,但她覺得男孩子不打不行。打孩子并不能解決任何問題,同事家兒子只要不聽話她都會(huì)采用打罵的方式去教育,雖然孩子暫時(shí)妥協(xié)了,但長(zhǎng)期靠打教育孩子嘴仗會(huì)對(duì)他的心智發(fā)育造成很大的影響。

  孩子在3-6歲這個(gè)階段最活潑好動(dòng),也經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),愛調(diào)皮搗蛋。很多人在發(fā)現(xiàn)處理孩子的事情上會(huì)控制不住打罵孩子,暫時(shí)可能孩子順從了我們,但心靈的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。她家兒子我見過,有點(diǎn)內(nèi)向孤僻。一有什么不如意,情緒波動(dòng)很大。研究表示,打著長(zhǎng)大的孩子,智商比其他的孩子要稍微差些,這與平時(shí)大腦神經(jīng)刺激受損可能也有關(guān)系的。所以,光靠打去教育孩子并不是好辦法。

  家長(zhǎng)一般打孩子,情緒都比較激動(dòng)。面對(duì)小溫馨的任性,調(diào)皮時(shí),我也會(huì)控制不住自己的情緒,捏小溫馨的耳朵,打她的小手。希望她能聽話,不要和我唱反調(diào)。昨天晚上我生病,小溫馨一直纏著我要陪她玩??僧?dāng)時(shí)的我真的身心疲憊,好累好困,只想趕緊躺下睡一覺。我著急的讓她出去自己玩,別打擾媽媽休息。她很固執(zhí),哪怕我躺下了她也陪我一起,還在一旁嘰嘰喳喳說個(gè)不停,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)快崩潰。

  突然馨姥在外喊:“寶貝啊,來到客廳玩一會(huì)。媽媽生病了得要休息,等她身體好了就會(huì)陪你玩了。我們要做個(gè)聽話的孩子,好不好???”話音剛說完,小溫馨看著我的臉蛋問:“媽媽,你是不是生病了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,無力地說:“是啊,媽媽頭昏腦漲的,你聽聽,媽媽聲音都變了呢。你還記得前些日子你也發(fā)燒生病了,在家睡了一整天后來是不是就好了???你先自己出去玩,媽媽睡一覺明天就可以陪你玩了?!毙剀昂苈犜挼年P(guān)上門走開了,我聽到她在外面對(duì)姥姥說:“我把門關(guān)起來了,這樣就不會(huì)打擾她休息了。”

  小溫馨的這一舉動(dòng)讓我心里充滿了感動(dòng),因此我也明白了在教育孩子的過程中,我們總以為孩子小,太調(diào)皮,不懂事??筛鄷r(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有耐心,缺少和孩子的溝通。打罵對(duì)孩子是一種傷害,會(huì)讓他心里產(chǎn)生恐懼,甚至在日后的成長(zhǎng)發(fā)育過程中留下陰影。而如果換一種孩子更愿意接受的方式去教育,去引導(dǎo),效果會(huì)事半功倍。

  有一天晚上,我和小溫馨在小區(qū)里游玩,看到這樣的一幕情景:一個(gè)媽媽拿著棍子追打她的孩子,邊打邊罵:“你怎么這么不聽話,趕快給我停下來,等我追上看我不打死你?!焙⒆犹?,哪能跑得過媽媽呢,很快他就被媽媽給抓住狠狠揍了一頓。小溫馨聽著哥哥哭得撕心裂肺的看著我說:“媽媽,哥哥被她媽媽打哭了,他一定很疼?!蔽颐嗣念^說:”是啊,可能是他不聽媽媽的話,犯什么錯(cuò)了吧。“

  但教育孩子還是要回家,在外盡量少動(dòng)粗。孩子知道你要打他哪能不跑呢,雖說父母打孩子最多是警告一下,很少像個(gè)別的那樣往死里打的。教育孩子首先要讓他意識(shí)到自己犯錯(cuò),多溝通多引導(dǎo),而不是用打罵的方式讓孩子屈服。分析打罵教育對(duì)孩子的六大危害:

1.會(huì)影響孩子的身心健康

  我身邊就有一個(gè)現(xiàn)成的案例,他從小被父親打到大以至于封閉自己,不愿意和別人溝通。嚴(yán)重到有了抑郁癥,最后還有自殺傾向。為了孩子的健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)千萬(wàn)不能光靠打。

2.會(huì)影響親子之間的感情

  我小時(shí)候經(jīng)常被我媽打,當(dāng)時(shí)和她的感情很微妙,幾乎有什么事都不會(huì)主動(dòng)和她交流,甚至很害怕她。教育孩子要講究方法,暴打謾罵孩子都屬于極端的做法,傷害孩子還讓彼此之間有距離感。

3.會(huì)影響孩子的人際關(guān)系

  現(xiàn)在很多的孩子都缺乏自信,不愛交流,封閉自己。很有可能長(zhǎng)期處于一個(gè)壓抑的環(huán)境里,所以他不敢主動(dòng)去和別人說話,看到別人靠近會(huì)有不適感。家長(zhǎng)要言傳身教,用正確的教育方式引導(dǎo)孩子。

4.會(huì)造成孩子恐懼感

  三歲內(nèi)的孩子神經(jīng)發(fā)育都為完善,家長(zhǎng)過度恐嚇和粗暴會(huì)讓孩子過度緊張,產(chǎn)生恐懼感??吹郊议L(zhǎng)離開會(huì)抱著不放,會(huì)突然焦慮不安,大哭大鬧,精神緊張。希望家長(zhǎng)糾正自己的言行舉止,打孩子有害無利。

5.會(huì)讓孩子有仇恨心理

  幼小的孩子對(duì)父母的依賴性很強(qiáng),打罵會(huì)加劇孩子的不良行為。長(zhǎng)期施暴不僅影響孩子與父母之間的感情,日后很有可能孩子會(huì)帶著仇恨的心理成長(zhǎng),以至于報(bào)復(fù)別人,禍害社會(huì)。建議父母不要用權(quán)威壓制孩子服從,采用適當(dāng)?shù)姆椒?,循循善誘。

6.會(huì)讓孩子養(yǎng)成說謊話的壞習(xí)慣

  家長(zhǎng)總希望靠打罵的手段能讓孩子服軟,認(rèn)錯(cuò),可其實(shí)孩子為了避免挨打,出于保護(hù)自己的心理很可能會(huì)違心的認(rèn)錯(cuò),長(zhǎng)期以往會(huì)養(yǎng)成愛說謊的壞習(xí)慣。用正確的方式去引導(dǎo)孩子,改變自己的教育方式吧。

  家長(zhǎng)在處罰孩子的時(shí)候要控制自己的情緒,盡量避免其他人在場(chǎng),誰(shuí)都有自尊,不希望被當(dāng)眾責(zé)備。孩子成長(zhǎng)過程中不可能不犯錯(cuò),許多父母認(rèn)為孩子犯錯(cuò)就該打,自己的孩子怎么管教是自己的事,別人管不著。是這樣嗎?

  孩子是獨(dú)立的個(gè)體,他有尊嚴(yán),有權(quán)利說不。打罵不是教育孩子最佳的方法,甚至?xí)?dǎo)致孩子敏感,不自信,缺乏安全感。對(duì)待孩子犯錯(cuò)我們不要一味地埋怨壓制,要講明道理,讓孩子真正信服。


 
 
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