一、不想上床睡覺

場景：

到了該睡覺的時(shí)間，孩子仍坐在沙發(fā)上直勾勾地看電視，一點(diǎn)睡意也沒有。

通常的說法：

“你看看這都幾點(diǎn)了？還不去睡覺！到底讓我說幾遍你才聽啊？趕快去睡覺！”然后啪的一下把電視關(guān)了。

后果：

孩子表面上沒做反抗，然后生著悶氣倔噠倔噠地回房間去了。等孩子躺到床上以后，心里肯定在想：“我又不困，干嘛非得讓我睡覺！我就是想看會兒電視怎么了，連這點(diǎn)自由都不給我嗎？”最后生著悶氣睡著了。

正確說法：

“還有10分鐘就到睡覺時(shí)間了，你是想先洗漱還是先收拾一下書包？”

這樣說的好處就是：給出孩子兩個(gè)選擇，讓他自己做決定，一來他會更愿意去實(shí)行自己的決定，二來也不會使孩子產(chǎn)生被強(qiáng)迫的感覺。

另外，給孩子固定了一個(gè)睡覺時(shí)間，等形成生物鐘以后，都不用你催，孩子自己到點(diǎn)兒就會去睡覺了。

二、不愛搭理人

場景：

媽媽看孩子一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，想問問他在干嘛，結(jié)果問了好幾遍，孩子都像沒聽見一樣，沒有一點(diǎn)響應(yīng)。

通常的說法：

“媽媽跟你說話呢，你是聾了還是啞巴了??？倒是回個(gè)話啊。”

后果：

本來孩子可能沒什么事，就想自己靜靜地待一會兒，或者在學(xué)校里遇到了什么事，在想解決辦法?？蓩寢屵@樣一說，孩子心里能好受嗎？恐怕本來就不太明朗的心情，現(xiàn)在更加郁悶了吧？

正確說法：

“孩子，有什么我能幫到你的嗎？如果你不想說就算了，不過媽媽很擔(dān)心你。”

這樣說的好處就是：不會給孩子壓力，讓他能夠在體會到媽媽的關(guān)心后，情緒得到舒緩，慢慢的自然就把心里想的說出來了，有利于親子關(guān)系的發(fā)展。記住，對孩子說話時(shí)不要太強(qiáng)勢，孩子不是仇人。

三、不愛分享

場景：

朋友帶著孩子來家里做客，兩個(gè)孩子在一邊玩玩具，你和朋友在一邊聊天。這時(shí)，兩個(gè)孩子打了起來，原因是你家孩子不肯把玩具給朋友家孩子玩。

通常的說法：

“人家是客人，你要讓著人家知道嗎？這個(gè)玩具你不是天天玩嘛，要懂得分享，別這么自私！”

后果：

玩具對于孩子來說，也許只是大人眼中的一個(gè)玩物而已，但卻是孩子幼小心靈的一個(gè)陪伴。當(dāng)有人未經(jīng)允許而拿走他的玩具時(shí)，就相當(dāng)于搶了他的兄弟姐妹一般。

如果你強(qiáng)行讓孩子分享玩具的話，他本能反應(yīng)肯定是不情愿，覺得別人搶走了自己的最愛而傷心難過，甚至?xí)X得媽媽不愛自己了。

正確說法：

“孩子，你是想先玩一會兒，再給他玩，還是他先玩一會兒，你再玩？或者我們給他找另外一個(gè)玩具玩好不好？”

這樣說的好處就是：在尊重孩子的同時(shí)，給出孩子一個(gè)“沒有選擇”的選擇——不管怎么選，兩個(gè)人都可以玩到玩具。

孩子都是“順毛驢”，你得溫柔一點(diǎn)的引導(dǎo)他，而不要直接強(qiáng)硬地說出你的想法。

四、用哭來達(dá)到目的

場景：

孩子想再看會兒電視，再玩會兒游戲，媽媽不答應(yīng)，他就一直哭，直到媽媽答應(yīng)了。

通常的說法：

“哭哭哭，就知道哭，除了哭你還能干什么？人家誰家孩子像你這樣啊，我怎么有你這樣的孩子。”

后果：

孩子之所以會用哭來達(dá)到目的，一定是之前媽媽讓他嘗到了這方面的“甜頭”。

有時(shí)候，家長怕麻煩，一看到孩子哭就繳械投降，索性答應(yīng)孩子的要求，覺得沒什么大不了的。

可家長是省事了，卻沒有教會孩子解決問題的辦法，而讓孩子誤以為哭就可以得到他想要的，等將來孩子走向社會，哪還有人像家長這樣慣著他？

正確說法：

“你先冷靜一下好不好？我們一起商量一下該怎么辦?，F(xiàn)在，你可以告訴媽媽你是怎么想的，媽媽聽你說。”

這樣說的好處就是：當(dāng)孩子情緒不受控制的時(shí)候，媽媽最需要做的就是穩(wěn)住孩子的情緒，引導(dǎo)他說出自己內(nèi)心的想法。

這樣孩子才會知道，哭沒有用，如實(shí)地向別人表達(dá)自己的想法，才是有效解決問題的方式。

五、做事磨磨蹭蹭

場景：

當(dāng)你們準(zhǔn)備出門時(shí)，孩子不是還沒穿好衣服，就是忘拿東西了，總之，出個(gè)門得磨蹭個(gè)半小時(shí)才行。

通常的說法：

“還在那磨蹭什么呢？就你這樣的，干什么能行??？趕緊的吧，快遲到了，聽到?jīng)]有！”

后果：

媽媽說這句話的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)給孩子貼上了“磨蹭”的標(biāo)簽，這會讓孩子的自信心受到傷害，甚至孩子還會故意和媽媽唱反調(diào)：“你不是說我磨，那我就磨給你看。”

其實(shí)當(dāng)你不停地催促孩子時(shí)，在不經(jīng)意間就已將孩子的節(jié)奏給打亂了。而孩子一被打亂節(jié)奏，各種“后遺癥”也會接踵而來——易煩躁、耐性差等。

正確說法：

“我們還有10分鐘就要出門了，你是先穿好衣服，還是先去上趟廁所？”

這樣說的好處就是：給出孩子有選擇性的督促，提醒孩子該做什么，有助于孩子秩序感的形成。

其實(shí)有時(shí)候孩子根本沒意識到他在磨蹭，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間意識很淡薄，還以為自己只是在做自己喜歡的事而已。

以上只是生活中幾個(gè)常見的例子，媽媽每天和孩子說的話肯定不止這幾句，我只是希望你能從中領(lǐng)會到說話的奧秘，做一個(gè)會和孩子說話的好媽媽。