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新天際學(xué)前教育以“從小培養(yǎng)好公民”為教育目標(biāo)，秉承“自信、友愛(ài)、寬容、責(zé)任”的教育理念。堅(jiān)持純正的蒙特梭利教育環(huán)境和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，發(fā)展兒童的內(nèi)在潛力和規(guī)律，尊重兒童的自我發(fā)展。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以開(kāi)放的視野倡導(dǎo)中西方先進(jìn)教育理論的融合，將國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源不斷納入課程建設(shè)，自主研發(fā)SMIS教育體系，進(jìn)而構(gòu)建出新天際多元國(guó)際課程體系（Saintach Multicultural International System），簡(jiǎn)稱(chēng)SMIS，包括基礎(chǔ)課程（S課程）、主干課程（M課程）、國(guó)際課程（I課程）三部分。SMIS專(zhuān)屬化特點(diǎn)：公民培養(yǎng)、實(shí)踐能力啟蒙、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)。
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【S課程】新天際學(xué)前教育依據(jù)兒童教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)教學(xué)理論，并結(jié)合“自信、友愛(ài)、寬容、責(zé)任”的教育理念，將其融合到幼兒一日生活的教學(xué)實(shí)踐，其中包含體育游戲、社會(huì)實(shí)踐、寶貝廚房、美育教育、奧爾夫音樂(lè)。從而形成了新天際SMIS課程體系中的基礎(chǔ)課程。
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?【M課程】SMIS的主線(xiàn)，新天際學(xué)前教育成立之初即引進(jìn)先進(jìn)的蒙氏教育到其旗下各直營(yíng)幼兒園，用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)其教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。按照指南對(duì)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)，以?xún)和癁橹行?，完全不同于以“教師為中心”的傳統(tǒng)幼兒教育方法，通過(guò)蒙特梭利課程完善環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教具操作，對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活、感官、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)文化五大領(lǐng)域的教育。并自主研發(fā)國(guó)學(xué)啟蒙、禮儀教育、邏輯思維、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育、homi貝貝延伸手冊(cè)，同時(shí)結(jié)合指南提出的“一日生活即教育”，將中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)典唱誦歌謠，新天際LEO之歌融入幼兒園一日流程的過(guò)度環(huán)節(jié)加以貫徹落實(shí)，關(guān)注幼兒每個(gè)發(fā)展階段隱藏的天性，為其創(chuàng)造各種體驗(yàn)機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)揮幼兒內(nèi)在潛能、完善自我的教具操作活動(dòng)，促進(jìn)孩子心理、情感、體能、社交以及認(rèn)知方面的健康發(fā)展。
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【I課程】I課程是新天際學(xué)前教育在蒙特梭利教育法指導(dǎo)下，在園本課程基礎(chǔ)上，為把幼兒培養(yǎng)成為世界公民而開(kāi)設(shè)的與國(guó)際接軌的課程。包括：外教英語(yǔ)、國(guó)際視野、公民教育、財(cái)商教育。外教英語(yǔ)通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩、唱唱等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)讀的興趣，使幼兒理解和運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣，活潑開(kāi)朗、自信大方的個(gè)性品質(zhì)。國(guó)際視野課程讓幼兒從小認(rèn)識(shí)祖國(guó)，了解世界，具有寬廣、開(kāi)放、平等的心態(tài)和思維習(xí)慣，培養(yǎng)具有而國(guó)際視野的世界小公民。公民教育注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和性格品質(zhì)，新天際幼兒園提出“從小培養(yǎng)好公民”的教育目標(biāo)。幼兒財(cái)商教育從小培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)正確、合理、有計(jì)劃的使用金錢(qián)，不斷開(kāi)發(fā)幼兒的理財(cái)能力，培養(yǎng)正確的金錢(qián)觀(guān)，讓幼兒逐漸培養(yǎng)積累財(cái)富的能力。
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